Coaching
Mentor
“การสอนงาน คือ การสร้างคน”
วิทยากร: อาจารย์สุพจน์ กฤษฎาธาร
อดีต Business
Unit Manager ฝ่ายขายและฝ่ายการตลาด
บริษัท
แอ๊บบอต ลาบอแรตอรีส จำกัด จากสหรัฐอเมริกา
Senior
Manager ฝ่ายขายและบริการ บริษัท เทเลคอมเอเชีย คอร์ปอเรชั่น จำกัด
(มหาชน)
และ ฝ่ายขายและฝ่ายการตลาด บริษัท เบอริงเกอร์
อินเกลไฮม์ (ไทย) จำกัด จากเยอรมนี
จากประสบการณ์ตรงและจริงในวงการที่มากด้วยคุณภาพมากกว่า 30 ปี
12 พฤษภาคม 2566
09.00 – 16.00
น.
** โรงแรมโกลด์ ออร์คิด กรุงเทพฯ
(ถนนวิภาวดีฯ-สุทธิสาร)
*สถานที่จัดอบรมอาจเปลี่ยนแปลงได้ตามความเหมาะสม
หลักการและเหตุผล
ในโลกของการแข่งขันที่รุนแรงเช่นนี้
บทบาทการเป็น Coaching Mentor
คือเทคนิคอย่างหนึ่งในการสร้างแขนขาของหัวหน้าให้ได้ลูกน้องที่ทำงานเป็น
ทำงานดีและมีประสิทธิภาพ ภายในระยะเวลาอันรวดเร็ว ลูกน้องทุกคนคือมดงานที่สำคัญยิ่งของหัวหน้า
หากหัวหน้ามีทักษะการสอนงานที่ดี ย่อมทำให้องค์กรมีแขนขาที่ทรงพลัง
สามารถช่วยกันขับเคลื่อนองค์กรได้ ในทางตรงข้าม หากหัวหน้างานสอนงาน และช่วยเหลือ
แก้ไขปัญหาให้ลูกน้องไม่เป็น ย่อมเกิดแรงหนืดเหนี่ยวรั้งความก้าวหน้าขององค์กร
อาจจะสร้างความแตกแยกระหว่างหัวหน้าและลูกน้อง จนทำให้เกิดช่องว่างที่กว้างมากขึ้น
หลักสูตรนี้จึงได้พัฒนาขึ้นมาเพื่อตอบสนองให้ผู้เข้าอบรมได้รับความรู้ เทคนิคและประสบการณ์จริงในการพัฒนาทักษะการสอนงาน ตั้งแต่ ความเข้าใจพื้นฐานเรื่องการสอนงาน ความเข้าใจในตัวลูกน้องเพื่อประโยชน์ในการสอนงาน เรียนรู้ลักษณะสไตล์ของหัวหน้า เรียนรู้เทคนิคการเป็น Coaching Mentor และระดมสมองทำกิจกรรมประยุกต์การสอนงานให้ได้งานดังคาดหมาย เมื่อจบการอบรมผู้เข้าสัมมนาจะสามารถประยุกต์และต่อยอดความรู้ในเรื่องนี้ได้อย่างสัมฤทธิ์ผลด้วยตนเอง
1.
เพื่อเรียนรู้บทบาทและหน้าที่ของ
Coaching Mentor ที่ดี
2.
เพื่อสร้างความรู้ความเข้าใจเรื่องเทคนิคการสอนคนให้ได้งานในเวลาอันรวดเร็ว
3.
เพื่อเสริมสร้างทักษะแนะแนวทางและแก้ไขปัญหาเพื่อพัฒนาลูกน้องให้ทำงานอย่างมีประสิทธิภาพ
4.
เพื่อเสริมสร้างความสัมพันธ์อันดีระหว่างกันเพื่อการทำงานที่ราบรื่น
5. เพื่อให้ผู้เข้าอบรมสามารถนำความรู้ที่ได้ไปประยุกต์ใช้อย่างมีประสิทธิภาพ ภายในระยะเวลาอันรวดเร็ว
หัวข้อการฝึกอบรม/สัมมนา
1.
กรอบแนวคิดเรื่อง “Coaching
Mentor”
2.
ความสำคัญและประโยชน์ของการเป็น
Coaching Mentor
3.
Coaching Mentor Methods
4.
ความเข้าใจเรื่องลูกน้อง
เพื่อประโยชน์ในการเป็น Coaching Mentor
·
พฤติกรรมการต่อต้านและการให้ความร่วมมือ
·
เหตุผลจูงใจลูกน้อง
·
รูปแบบการเรียนรู้ของลูกน้อง
5.
เรียนรู้สไตล์การเป็น Coaching
Mentor แบบที่ปรึกษามากกว่าการสั่งการ
6.
กิจกรรม Workshop
“Coaching Mentor
Style”
7.
พฤติกรรมที่
Coaching Mentorควร “มี” และควร “เลี่ยง”
ในการสอนงาน
8.
ปัจจัยที่ทำให้การสอนงานประสบความสำเร็จและล้มเหลว
9.
การติดตามช่วยเหลือและการให้คำแนะนำ
– จะแนะนำและช่วยเหลือลูกน้องได้อย่างไร
10.
การจูงใจ และ การชมเชย –
การจูงใจและการชมเชย และสร้างความสัมพันธ์ที่ดีระหว่างกัน
11.
กิจกรรม Workshop
“พัฒนาศักยภาพของ
Coaching Mentor”
12.
สรุป คำถามและคำตอบ
จัดโดย บริษัท ไฮโพ เทรนนิ่ง แอนด์ คอนเซ้าท์แทนซี่ จํากัด
โทร 0863183151 (บริษัท ไฮโพ เทรนนิ่ง แอนด์ คอนเซ้าท์แทนซี่ จํากัด)